【対談企画】第2回_Part2

今日は前回に引き続き第2回対談企画の②です。

①を読んでから是非見てください！

ほの(以下“ほ”)　こむぎ(以下“こ”)　フラワー(以下“フ”)

インタビュアーは、あひちゃんです。

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―もう取り組み始めてからも早いもので約3ヶ月経ったんだけど、伝えたいことが決まって、CDもたくさん聞いてると思うんだけど、現時点で誰かにこのお話を伝えるなら、このお話の魅力はどこ？

フ：お話そのものじゃないけどさ、お話そのものはそこまで難しくないのに、たくさん解釈　　　　 できるのが、おもしろい。それこそ愛を与えるのが先かもらうのが先かとか、庭に力が あるのか、ないのかとか、みんな違った解釈だったりして話すのが面白い

こ：庭そのものをどう捉えるかとかね、楽しいよね。

　　このお話って想像がしやすい、自分の頭の中ですごい描けるから、それを形にしていく 作業は他のライブラリーとかよりも楽しいなって思うのが魅力かな。

魅力になってる？？

フ：なってるよ！

　　難しいよね、描けちゃうからこそだよね

―10歳っていうのもね、大学生が取り組む10歳もポイントだよね

ほ：解釈が面白いって話になるけどさ、そのそれぞれの10歳の時も全然違かった(この日の 練習内で、メンバーの10歳のころのエピソードトークをしました)し、庭、植物の解釈 もそれぞれ違うと思う、そういう人たちが表現持ち寄って作るのおもしろいよね

フ：同じ言葉で表現したいこと言っているのに、全然違う

こ：あとは聴けば聴くほどかわいいなって思う。

この年代の子たちの素直さとか、変化とか、もう過ぎちゃった年齢からの観点でいう と、すごい可愛く思えるし、この年齢じゃなくても最後の方とか楽しそうに映ると思 う。

―この質問を考えた時に、自分が10歳の時にメアリーと同じような経験はしていたのかなとかいろいろ考えたし、今回取り組んでその経験ができるのかなって思ってる。

ここですごい事実が発覚！それは今後のHP更新をお楽しみに👀✨

―最後に、練習も折り返し地点に差し掛かってるけど、さっき話してくれた魅力と、みんなで決めた伝えたいことを伝えるための、残り10回の練習への意気込みを聞いて終わりにしたいと思います。

―4期生としてでもいいよ

こ：物語だけでなくここから最後になっていくから、ここからどんどん中間発表があったり　　 して、気合が入っていくから、その気合みんなに上手に伝えていきたいよね

全員：うんうん

こ：1人だけとか、上だけがにならずに、上手に下からすくっていきたい

ほ：そうね、何回か表活やってきてるから「こうでしょ」って思っちゃう部分もあるんだけ ど、だいぶ今年経路違うなって思うから、それがまた伝わるように、気合入れつつでき ればいいかな

こ：いいとこどりしていきたいよね

ほ：うん、今年らしさみたいなのをね

こ：新鮮な部分は新鮮なまま、気合入れなきゃいけないところは従来の4期生の役割を、み んなのことを締めていけるようにやっていきたい、締めていきましょう！

(個人の話へ↓)

ほ：言葉をね

こ：言葉をね

フ：エネルギーを込めて

ほ：伝えられるようにやっていきたいですね

フ：私はあんまり、表活を続けてないからあんまり続けてきた4期生みたいな動きはできな　　　　　　　　 いけれど、話し合いとか、みんなで話し合って決めなきゃいけないところってこれから もずーっとあるじゃん、そういう場で、ちゃんと議論になるように整えていきたい

ほ・こ：もうしてるけどね

フ：難しい、まだできてない気がするし

ほ・こ：いやいやいや、フラワーがファシリだと安心するよ

フ：だとしたらさ、それは下の代に伝えていかなきゃいけないじゃん

ほ・こ：そうだね、それだね

ほ：まーでも、すごいみんな頑張ってるなーって感じるよね

全員：うんうん

―残りの時間は、個人のことは頑張るのはもちろんだけど、この活動の先のことを考えながらやっていきたいね

―では、がんばっていきましょう！！

ほ・こ・フ：おーー！

―ありがとうございました！！👏

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最後まで読んでくれてありがとうございました！

より4期生の結束が強くなった気がします🔥

次回の対談もお楽しみに👋